为落实“新培养体系”建设实施方案要求，着力打造优而精的高水平通识课，系统推进通识课提振工程，12月3日，教务处、通识教育中心组织开展通识课程验收暨展示交流会。教务处负责人、本科教学督导委、通识课程负责人等参加活动。

通过教学评价与督导听课遴选推荐，2020年度立项的9 门通识课程参与展示分享，课程涵盖人文社科、自然科学、艺术审美等多领域。展示环节，各课程负责人以PPT汇报形式，生动讲解呈现课程教学的亮点特色，通识课程的多元性与综合性得到充分展现。此次验收聚焦通识教育理念、教学设计、教学方法、教学成果与实施成效，对21门通识课程展开全面系统地评估。评审环节，专家认真聆听汇报、查阅资料，针对课程内容深度和广度、教学方法有效性、考核方式合理性等进行提问交流。

会上，教务处处长、通识教育中心主任贺武华指出，通识教育在培育学生综合素质与跨学科思维中发挥着重要作用。本次验收暨展示交流会不仅是对过往通识课程建设的一次全面检验，更是为未来通识教育的高质量发展奠定了坚实基础。学校将持续加大对通识课程的支持与投入，鼓励教师积极探索创新，打造更多精品通识课程，进一步丰富大学生素质教育要素的“底料”，探索构建促进学生全面发展的“完人”之学，助力构建德智体美劳“五育”并举的人才培养体系。